Actuellement, la robotique est intégrée dans les programmes de l’Education Nationale dès le CE1. Un apprentissage qui prend de plus en plus de place à l’école, rendu ludique par exemple grâce aux robots Poppy ou encore Thymio. Au point d’en faire une des principales composantes de l’école en 2050 ? Focus sur l’équipe et les outils de Pierre-Yves Oudeyer, directeur de recherche à l’INRIA.